爱在家访中生长，暖在沟通中流转。为强化家校沟通，密切家校联系，拓宽沟通渠道，更好发挥家校育人的合力作用，全面推进全员导师育人行动，通州区实验小学于5月开始分批次开展全员家访活动。学校行政组领导带队，全体正、副班主任、科任老师和党员同志等参加入户家访。
周密部署——爱的准备
01
思深方益远，谋定而后动。为确保家访工作落到实处，做好全员育人工作，学校提前召开了家访部署会议，丁亚光副校长主持会议，他对家访工作做了周密详细的安排，提出访前有准备、访中有记录、访后有反馈等要求，并就家访流程、目的及注意事项进行了强调。为了达到家校有效沟通、良性互动的效果，老师们认真制定家访计划，确定行程路线，提前做好沟通内容的准备，针对不同学生情况有备而访。
倾心交流——爱的聆听
02
家访，不仅仅是一次简单的走访，更是一场教育的旅行。在这场旅行中，通州实小的老师们带着满满的爱心和责任感，叩响了一扇扇家门，用倾听和陪伴开启了家校共育的新篇章。家访有温度，共育有方向。家访过程中，老师们与家长促膝长谈，老师们更深入地了解了学生的成长环境和在家的学习生活情况，结合学生在校的思想动态、行为习惯等情况有针对性地与家长交流反馈。
此次家访活动全校所有育人导师都参与其中。低年级的老师向家长一一介绍了学生的学习表现、个性特长以及兴趣爱好等，在引导孩子进行体育锻炼、课外阅读和家庭劳动等方面，也向家长提供了可操作的指导与建议。中年级老师在家访中更侧重与家长探讨孩子的时间管理、情绪情感和心理健康等话题，并耐心解答家长的困惑。高年级的老师就学生的生活习惯、手机使用、意志品质等方面，与家长进行了推心置腹地交流。针对孩子“叛逆期”“青春期”出现的新变化，老师与家长彼此倾听且细致探讨。
孩子们看到老师到访，雀跃不已，个个都迫不及待地向老师们展示自己的课余生活，家庭成长积分表、最爱的阅读书目、近期的绘画作品、亲手饲养的小动物，乐器更是轮番上阵，真可谓丰富多彩啊！家长朋友们对老师们的到来表示欢迎与感谢，同时对通州实小全方位育人的成绩表示充分肯定，感谢学校能让孩子在课堂中收获，在活动中熏陶，在自信中成长。
育人润心——爱的传递
03
以终为始，有续而访。家访活动结束后，老师们认真做好家访记录，细致分析每个学生的情况，适时总结，厘清家校长期沟通的重要问题，确保发现的问题桩桩有落实，件件有回应。老师们纷纷表示，每次家访都能让他们更加全面深入地了解学生的家庭情况和成长环境，有助于为孩子制定个性化的成长方案，合理调整、精致细化教育工作。一张张家访照片连接起一串串珍贵记忆，一篇篇家访记录演绎着一幕幕温馨故事。敲开一户家门，打开一扇心门，以真心换诚心，用热情换真情，让爱的教育永不止步。
这是一场爱与责任的同频共振。带着期许，带着信任，老师们从家访交流中“把脉症结”，从家校育人处“无缝衔接”，家校距离由此拉近，暖暖师爱因此传递。我校始终将关爱学生、全员育人作为落实立德树人根本任务的着力点，不断优化顶层设计，下沉教育资源，扎实推进家访活动走深做实。未来，我校将怀揣教育的责任感与使命感，继续携爱前行，持续深耕育人理念，创新家校联动方式，不断提高家访实效，共筑学生的美好未来。
END
文字|陈琳
图片|各班老师、家长
编辑|姜嘉雪
初审|张玉华
终审|丁亚光返回搜狐，查看更多
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